Wat is 'Euroscola' ?

Europa heeft een enorme invloed op het leven van alle Europeanen. Dat geldt vooral voor jongeren die op het punt staan een carrièrekeuze te maken. Juist voor hen is het belangrijk te weten welke invloed Europa op hun toekomst heeft. Daarom heeft het Europees Parlement het 'Euroscola-project' in het leven geroepen. Het doel is om scholieren uit de 27 landen van de Europese Unie bij elkaar te brengen in Straatsburg. Op deze manier raken de scholieren bekend met het functioneren van het Europees Parlement. Het de bedoeling om de scholieren te interesseren voor Europa door middel van een dag met bijeenkomsten en discussies over onderwerpen met betrekking tot de Europese actualiteit. Hiermee worden ze bewust van wat er allemaal bij democratie komt kijken. Het Europees Parlement is de ideale omgeving voor dit project. Het is een forum van uiting en uitwisseling van ideeën. Daarbij is het van belang om tot overeenstemming te komen op de belangrijkste punten, anderen te begrijpen en door hen begrepen te worden. Kortom, het is van belang om open te staan voor andermans ideeën zoals in een echte democratie.

Voor wie is Euroscola bedoeld?

Een groep van 500 scholieren, gemiddeld in de leeftijd van 16 tot 18 jaar, wordt uitgenodigd om een dag samen te discussiëren over de effecten van de Europese integratie op hun toekomst. Het zijn jongeren uit verschillende landen, ieder met een ander achtergrond die allemaal hun eigen moedertaal spreken. Op deze manier worden zij een dag bij elkaar gebracht. De scholieren worden ingedeeld in meertalige werkgroepen van ongeveer 100 personen. Iedere groep wordt vertegenwoordigd door één persoon die als woordvoerder optreedt. Deze zal aan het eind van de middag de conclusies van de debatten presenteren aan alle deelnemers in een zogenaamde ‘plenaire zitting’ in de vergaderzaal van het Europees Parlement. Deze jongeren maken hier hun ideeën bekend over de Europese vraagstukken die ze eerder hebben uitgekozen. De beste ideeën worden doorgegeven aan de parlementaire instanties. Zo hebben de jongeren de gelegenheid een echte bijdrage te leveren aan de Europese integratie.

De deelnemers worden gestimuleerd om gebruik te maken van hun talenkennis om te communiceren met hun leeftijdgenoten uit andere Europese landen. Op deze manier zien ze een vreemde taal niet als barrières. In plaats daarvan zien de scholieren het als een middel om problemen, meningen en verwachtingen van leeftijdsgenoten uit alle landen van Europa te begrijpen. Aan het eind van de dag ontvangt elke deelnemer een certificaat, gesigneerd door de voorzitter van het Europees Parlement.

Lees de verslagen van de voorgaande jaren:

>> Verslag Euroscola 2010

>> Verslag Euroscola 2009